***1982 legte ich eine miese badische Matura aufs Parkett.
Naja, es gab halt auch noch Disco, Zappa, Henry Cow, White Noise und Bert Kaempfert aufzuarbeiten.
Den Leistungskurs Chemie hätte ich mit minimum drei Zehnteln verbessert. Wenn ich diese Filmchen gehabt hätte.***

Hier.

Grossartig!

(Englischer Orginal-Titel der Diashow: “11 advantages of using a blog for teaching.”)

Der Unfall

Ich und A….. wir haben mit Reifen
gespielt.Da hap ich ein Reifen von
A…..ab geh krikt.Da haben wir
weiter gespielt.Dan sient wir hoch
gehgahnen.Da bin ich mit A…..
an den Compiuter gehgangen.
Da haben wir die Geschichte geschriben.Da wurde A….. abgehholt.Da
hab ich weiter geschrieben.Dan hab ich es abgespeichert.

Und:

Eine Erzieherin betrat am Freitag zaghaft den Computerrraum, und fragt mich, ob ich wisse, was ein Trojaner sei.
Seit ein paar Tagen erhielten ihre Freunde Post mit verstörenden Nachrichten, die mit ihrer Email-Adresse versendet seien.

Ja.

Ich habe beschlossen, meinen Veröffentlichungs-Schwerpunkt zu ändern, will das weitergebende “Sharing und Erkläring”, das ist der Blog-Spirit, so wie ich ihn verstehe, viel mehr Kindern, ErzieherInnen und LehrerInnen als bisher, weiterzugeben.
Es könnte also sein, dass mein Beiboot schulblogs.blogspot.com immer mehr in den Vordergrund getreidelt wird; die Leinen sind ganz schön lang.

Das bedeutet aber nicht, dass ich mich nicht mehr kolonialen Themen widmen werde.
Vor zwei Stunden hab ich “Oberhäuptling der Herero” von Dietmar Beetz in einem Neuköllner Antiquariat gekauft, von diesem Buch hab ich noch nie etwas gehört, ein historischer Jugend-Tatsachenroman aus dem Jahr 1982.

Bei so einem Fund klopfen sich die Themen auf die Schultern, passt doch.

Und:
Eine Einladung für einen Bonner Workshop zu Thema “Narration und Web 2.0 in der Grundschule”. Eingeladen hat mich Uwe Rotter von der Redaktion, “Naturwissenschaften entdecken!”, Lehrer-Online.

Fragen an die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer?

(via Frau Dores)

Birkenbihl +++ Spitzer +++ “Ich schreibe einen Brief an meinen Papi, ich will den nicht speichern, ich will ihn nur ausdrucken” +++ “Herr Riemer, willst Du ein Stück Apfel?” +++ Ein Schüler, ein höflicher, junger Kerl aus der 1/2, zieht übers Wochenende nach Hamburg, wir suchen seine neue Schule, die Ziegenschule, und bestaunen deren “Bewegungsraum” im Dachboden, ich schnall ab, im Dachboden!!! +++ Der Tag des Buches 2008 +++…

Soll ich ein paar Fragen mitnehmen? In die Kommentare damit.

Beim Aufklappen der Tafel wird das Ohr eine Schülerin gedotzt, kurzes Geheule, trotziges “Isnichtschlimm”, also hole ich keinen kalten Lappen zur Kühlung.

Hat mich sehr gefreut: Die neue Schülerin hat die schönste Kresse:

Am letzten Samstag gab es ein Subbotnik an der Schule.
Im Westen darf man auch Frühjahrsputz dazu sagen.

Potsdam, neueste Station im “Sharing und Erkläring”-Diskurs.
Ich mag den Osten, er bringt mir Glück.

(Das war jetzt aber ein langer Satz, in dem ein Haufen Kommas fehlen, aber da kann ich ja die vielen Lehrer, die da hoffentlich hinkommen, um Rat bitten. Ihr kommt doch, oder?)

Es wird super. Ich werde geduscht und leicht parfümiert erscheinen. Fürn Event? Immer!

Die Frage ist noch nicht vom Tisch, die Hardblogging-Science-Kids und ich, wir bleiben dran, versprochen.

(Diese Geschichte hätte ich heute morgen gut einflechten können, sie wurde mir gerade überreicht, bin gerade für drei Stunden in der Schule, freue mich, gleich wieder zur re:publica zurückzuradeln, bis gleich)

(den Feedreader in Zukunft sorgfältiger lesen)